28 de deputați cer interzicerea completă a smartphone-urilor în școli, inclusiv în pauze

La Camera Deputaților a ajuns, pe 18 mai 2026, un proiect (semnat de 28 de deputați) pentru a schimba schimbe regulile din școli și pentru a interzice folosirea smartphone-urilor pe toată durata cursurilor, inclusiv în pauze. Inițiativa merge mai departe decât regulile aflate acum în lege și mai adaugă depozitarea telefoanelor în spații special amenajate, extinderea monitorizării audio-video, consiliere psihologică obligatorie și obligația de a anunța orice faptă de violență petrecută în incinta școlii.

Telefoanele mobile, depozitate la intrarea în clasă (imagine generată digital)

Legislația actuală nu pornește chiar de la zero. Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 interzice deja folosirea telefonului mobil sau a oricărui alt echipament de comunicații electronice în timpul cursurilor din învățământul preșcolar, primar și gimnazial, inclusiv la activitățile educaționale care au loc în afara unităților de învățământ, cu excepția folosirii în scop educativ sau în spații autorizate prin regulamentul intern. La liceu, regulile interne pot merge până la interzicerea folosirii acestor dispozitive în școală sau în anumite zone, inclusiv la activitățile desfășurate în afara unității.

Noutatea proiectului este că duce interdicția mai departe și la învățământul liceal, dar și la pauze, nu doar la ore. În aceeași propunere apare și ideea ca telefoanele să fie lăsate în spații dedicate, iar contractul educațional dintre părinți, elevul major și școală să includă acordul pentru consiliere psihologică și pentru monitorizare audio-video. Prevederile nu s-ar aplica echipamentelor pe care elevii cu CES au voie să le folosească, adică acele dispozitive necesare copiilor cu cerințe educaționale speciale.

Pe lângă interdicția propriu-zisă, proiectul cere și reguli mai clare în fiecare unitate de învățământ. Regulamentul intern ar urma să stabilească proceduri pentru ședințele de consiliere, pentru depozitarea dispozitivelor electronice, pentru sesizarea preventivă a părinților atunci când apar comportamente cu risc și pentru informarea autorităților de protecție a copilului dacă apar semne de violență sau neglijare. Monitorizarea audio-video ar trebui făcută cu respectarea regulilor privind datele personale, iar accesul la înregistrări ar fi strict limitat. Inițiatorii spun și că măsurile nu ar trebui să ducă la cheltuieli suplimentare pentru bugetul de stat.

Discuția nu este doar românească. UNESCO arată că, până la finalul lui 2024, 79 de sisteme de educație, adică 40%, aveau în legi sau politici interdicții pentru folosirea smartphone-urilor în școli. Organizația mai spune că telefonul din clasă poate distrage atenția și poate întrerupe ritmul de lucru, iar în unele situații scoaterea telefoanelor din școli a fost legată de rezultate mai bune la învățare. În același timp, UNESCO nu susține o rupere completă de tehnologie, ci păstrarea ei acolo unde sprijină clar învățarea și unde există reguli limpezi pentru folosire.

WHO a publicat în 2024 date care ajută la înțelegerea de ce tema rămâne sensibilă. În studiul HBSC, 11% dintre adolescenți au arătat semne de folosire problematică a rețelelor sociale, iar 12% erau în zona de risc pentru gaming problematic. Raportul descrie un tipar în care utilizarea devine greu de controlat, apare o formă de sevraj atunci când accesul lipsește și sunt lăsate deoparte alte activități, iar efectele pot merge până la somn mai prost și performanțe școlare mai slabe. WHO mai spune că alfabetizarea digitală rămâne importantă, tocmai pentru ca elevii să poată folosi tehnologia fără să ajungă să fie controlați de ea.

În dosarul depus la Camera Deputaților, proiectul este în consultare publică până la jumătatea lunii iunie, iar Senatul este forul decizional. Inițiatorii sunt 28 de deputați din PNL, USR și PSD, iar pe masa lor a intrat o temă care atinge deopotrivă disciplina din clase, siguranța copiilor și felul în care școala se raportează la telefoanele pe care mulți elevi le folosesc aproape automat. Până la forma finală, rămâne de văzut cât de larg va fi susținută o interdicție totală și cât spațiu va lăsa legea pentru situațiile speciale.

Ți se pare utilă o interdicție completă a smartphone-urilor în școli? Sau ai prefera reguli diferite pentru fiecare ciclu de învățământ?

Surse: gadget.ro. Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, Adolescenții, ecranele și sănătatea mintală, Smartphone-urile la școală, doar când sprijină clar învățarea, Școlile ar putea fi monitorizate audio-video, iar telefoanele interzise în timpul orelor.